Frihed og ansvar i videnskaben 

Artikel 26 i Verdenserklæringen om menneskerettigheder fastslår, at "alle har ret til uddannelse." ISC bekræfter, at denne ret gælder for naturvidenskabelig uddannelse, træning og mentorordninger.

• Denne frihed skal understøttes af lige adgang til eksisterende viden, information, data og andre nødvendige ressourcer.
• Den effektive udøvelse af denne frihed forudsætter bevægelsesfrihed, foreningsfrihed, kommunikation og ytringsfrihed.
• Med hensyn til fri bevægelighed bekræfter ISC, at de, der lovligt opholder sig i et land, skal være frie til at bevæge sig inden for landet og frie til at forlade landet. Ud over dette, specifikt i forhold til målet om videnproduktion, bør der gøres alle rimelige bestræbelser på at minimere barrierer for den frie bevægelighed mellem landene.

• Denne frihed er beregnet til at omfatte en forpligtelse til almenvellet, som er forskellig fra den offentlige interesse. Det offentlige gode er det, der fremmer velvære for alle – mennesker, ikke-menneskelige dyr og miljøet.
• Den ansvarlige udøvelse af denne frihed har til formål at fremme både social retfærdighed og retfærdighed mellem generationerne.

• Det er vigtigt at afholde sig fra og at forhindre diskrimination inden for videnskab baseret på opfattelser af etnicitet, raceidentitet, nationalitet, statsborgerskab, køn, kønsidentitet, seksuel orientering, handicap, alder, religiøs overbevisning eller andre sociale gruppemedlemskaber.
• Det er lige så vigtigt aktivt at fremme retfærdighed, retfærdighed og fordeledeling i videnskaben.

• Videnskaben skal være streng med hensyn til kvaliteten af ​​genereret bevis, være fri for interessekonflikter og være fri for manipulation eller forfalskning af data eller resultater.
• Verdenserklæringen om bioetik og menneskerettigheder behandler bekymringer om forholdet mellem etik, videnskab og frihed. Dette er en rimelig reference for etablerede etiske normer.

Tillid til videnskab afhænger af aktiv formidling af videnskabelig information og forskningsresultater (både positive og negative resultater) til ligestillede, politiske beslutningstagere og civilsamfundet.

Efter behov forventes videnskabsmænd (herunder forskningspersonale og praktikanter), nationale regeringer, forskningsinstitutioner, finansieringsorganer, regulerings- og tilsynsorganer, revisionsudvalg, udgivere og redaktører, standardsættende institutioner og undervisere at:

• Bidrage til effektive styringsværktøjer, institutioner og processer.
• Skab et miljø, der muliggør fri og ansvarlig udførelse af videnskab.
• Indfør retfærdige processer for fortrolig rapportering og undersøgelse af mulig ulovlig, uetisk eller usikker videnskab.